磨書服務,千來神祠墳墓

教育部教師e學院於111年10月5日起整併至教育部磨課師平臺(https://moocs.moe.edu.tw)

磨課師平臺已於111年9月1日正式開站，提供使用者開課及修課服務，說明如下：帳號登入：採多元方式登入，包括教育雲端帳號、單一簽入帳號、教育雲一般帳號，以及臺灣學術網路無線漫遊帳號等均可登入。

多菌靈能殺菌，植物使用也要掌握「技巧」，用錯了會「耽誤」治療

1，兌水噴多菌靈它是粉末狀的，我們養花在家中如果害怕植物出現爛葉的情況，我們可以兌水1:500的濃度，化開以後直接把噴壺的噴霧調細，噴到植物的葉片上主幹上盆土表面，就能夠起到預防爛葉黑杆等的情況發生的作用。 2，塗抹我們在養花的過程中，有的時候要去給植物修剪枝幹，包括我們養的多肉出現黑杆的情況，我們去切掉重新晾重新扦插，這個時候都可以直接塗抹多菌靈，把傷口上面塗上多菌靈，就能夠有效的預防它切面出現爛的情況。如果你養的植物比較粗壯，比如發財樹，它出現爛莖的情況，我們就要鋸掉，鋸掉的話在上面抹上多菌靈，就能夠保證它頂部的傷口不會持續地往下腐爛，仙人球爛了，切掉的時候也可以塗抹，多肉植物爛了的時候莖稈上也可以塗抹。 3，灌根

福島核廢水：核災廢水與核電廠廢水哪個更可怕？

日本福島第一核電站事故發生已有12年，日本政府與管有核電站的東京電力公司凖備排放積存的核廢水，引發中國官方與鄰國民間團體的強烈抗議，一些太平洋島國也表達憂慮。日方強調經處理的核廢水在排放時，與一般核電站排放的冷卻水無異，聯合國國際原子能機構（IAEA）總幹事拉斐爾·格羅西（Rafael Grossi）等更曾形容日方所稱的「處理水」可以飲用。...

二十一先天五太——太易、太初、太始、太素、太极

大有真理的符号佛魔一体的寓意。左旋卍和右旋卐有没有区别呢？一开始我研究这个符号，完全相信右旋是佛教正宗画法，而左旋是错误画法，而且有佛教高人专门讨论过二者的区别。但是这个符号，并不是哪个宗教或哪个民族的专利符号，而是全世界各民族普遍运用的符号，中国很多古老的遗址都有，古埃及、古印度、乃至南美洲的玛雅文明，北美洲的印第安土著文化，欧洲大陆的克里特、特洛伊、斯堪的那维亚、苏格兰、爱尔兰，以及阿拉伯、美索不达米亚、罗马、早期的基督教、拜占庭帝国的文化，都普遍存在。因为普遍存在，所以没有统一的说法，我正好可以自由发挥。

木龍年招財就帶「它」!命理專家分析這關鍵好運久久又助財源滾滾來

農曆新年即將到來，命理專家楊登嵙指出，2024年歲次甲辰，為「木龍年」，五行中甲為木，而水生木，因此「水」、「木」元素是今年龍年的開運 ...

【家門口放鞋櫃風水】千萬不要再犯錯了

鞋櫃放在門口。習慣角度來説，人們出門前，右手換鞋順手，且鞋櫃位於門後，不會影響房子整體格局。風水角度來説，鞋子每天踩踏腳下，；鞋櫃裏收納了很多鞋子，可謂"煞氣"，所以如果它放在方位，可以煞制煞。 "左青龍右白虎"説法中，視青龍祥瑞獸，白虎不吉之獸，所以鞋櫃位於門口右方，可以壓制白虎凶煞。故而鞋櫃擺放在門口右邊，是玄關風水來説有處。很多女主人覺得，化妝、穿衣、選鞋子，鞋櫃放在卧室，但是你知道嗎，這是犯了風水大忌，鞋子"氣場"對卧室風水影響可大了，時會影響婚姻和諧，這個家，還是找個地方吧。顏色花哨鞋櫃過於繞眼，風水學角度看，鞋櫃應該人感覺是藏起來，使不能讓人一眼看出它是鞋櫃。鞋櫃上放一些花草，有催運作用。相信很多人知道，鞋櫃擺放有風水禁忌。如果要室內擺放鞋櫃話，其擺放在門口附近。

鏡子的避忌

大廳鏡子忌對大門大廳牆鏡盡量不要對着正大門，在風水學上，易有口舌是非；鏡子也不要對正走廊、沙發及飯桌。有人用鏡來裝飾家居，有用鏡作牆，作天花等。家中放置太多鏡子，會令視覺上有模糊的感覺，影響精神集中力。而鏡子亦易招陰，太大太多的鏡子，有時會引來靈界的騷擾。另外，鏡子不可對窗，這樣會引煞入屋。寫字桌忌見鏡有人喜歡在寫字齘擺放鏡子，可以隨時照照鏡子，補補妝容，但寫字桌見鏡，稱為孤芳自賞鏡，易引起感情問題或感情受阻。鏡不可直照睡床鏡不可直照睡床，最好與床頭並排，睡房盡量不要放鏡，盡可能買能藏在櫃內的鏡子。若鏡子正照睡床，老年人會有較多病痛；單身人士便會在求偶方面有麻煩；婦人有孕者較易流產；夫婦有外遇甚至離婚。

幸福閱讀讚

寫完四十八本後，他說：「青春年華，要努力珍愛，珍惜每一個遊賞的機會，珍惜每一次學習的機會，珍惜每一個交朋友的機會，願每一個人的青春年華都充實可愛。」老師實在不應該在那時又叮嚀一句：「典禮開始以後，千萬別哭出聲來，大家要守信用。」他害我們對他又不守信了一次，尤其想著那句人人認得的「努力愛春華」，心中有慚愧，也有期望，心緒奔騰，險險亂了典禮的進行；但也因此，我長久都記得那一年的六月。第10課_打開心中的窗友善列印「班網輕鬆架」服務提供全國各教育單位教師建立班級網頁使用，一位教師只要申請一個網站便可永久使用，界面操作簡單，設定彈性，功能豐富，沒有廣告，所有教學資料可長期累積，變成專屬的教學資源，不需隨著班級異動得全部重新來過。歡迎各級教師申請使用。